幼儿园的环境创设，不仅是幼儿教育的最主要组成部分，而且是促进幼儿发展不可缺少的“环境”，它已经成为幼儿园教育教学的一种有效手段。为了丰富幼儿园的教育内涵 ，发挥环境育人的作用。7月2日，鲸园实验幼儿园举行了环创观摩研讨活动。

在开展每个主题环创活动中，老师们精心的教研、计划，结合本班孩子的年龄特点，充分调动孩子的积极性，让孩子动手参与并以孩子为主，老师与孩子们共同创设出凸显班级特色并具有教育意义的主题环创。每一面墙都能感受到颇具匠心的设计理念。大班级部的“你好，小学”、中班级部“缤纷六月”、小班级部“快乐的夏天”，各具特色，主题鲜明。在观摩评比活动中，为了不断提高教师们的课程领导力，刘园长带领老师们沿着主题“观察→思考→判断→改变”的寻变之路，不断探索，让幼儿在与环境的互动中成长，让环境与幼儿对话，与家长对话。

在本次环境创设观摩活动中，老师们分享了如何将环创理念、目标落实到具体操作中的经验，生动展现了我园教师的专业水平和教育智慧。我们会以最大的努力，积极进取的精神， 使每一块墙面、 每一件材料都能与幼儿互动，与幼儿“对话”，让幼儿在游戏中学习、在快乐中学习。