为深入推进环翠区教师发展研究工作，探索教师专业发展区域推进的有效途径，全面展示环翠基因教师特质，6月21日下午，山东省第六届教师发展论坛暨区域教师特色发展现场会走进统一路小学，山东省中小学师训干训中心主任毕诗文、山东省教师发展中心主任许爱红以及来自山东省各地、市教育局、教研中心领导、骨干教师、环翠区各学校的领导共计200余人，在环翠区教研中心主任孙海英的陪同下，来校进行学校图书馆式学校建设及教师书香气质研讨交流。

孙爱华校长为与会领导介绍了学校百年发展历史、书香特色文化理念等。随后领导们走进与书香特色相融合的读书思辩课堂、数学故事课，了解读书与应用、表达的结合，走进藏书票课程、书法课程、五智课程，了解藏书票制作流程及孔明锁、华容道等传统五智游戏活动的开展情况。全长36米刊板全面呈现着书香校园里的师生、家长全科悦读、家校共读的读书成果及“文化书旅”研学旅行活动。图书馆式学校的建设与应用，吸引着很多领导走进阅读区，亲身感受随手可取、随时可读的阅读体验。针对目前已建成的三味书屋、阅微书房、清泉书廊、青藤书屋、积微书吧、随园书角、云上书城等，孙爱华校长详细介绍了相关阅读区的藏书与应用情况。

在六楼明伦堂，领导们首先欣赏了《坚持这样的读书》教师朗读，之后，进行了教师每周“相约经典”教师常态读书课的实景呈现，“清扬”读写共同体线下主题读书活动通过前情回顾、经典推介、每周词话、热词点击等展示出不同层次的书香教师成长与发展，及对学生书香阅读的方法指导与有效引领。最后诗词诵写班的孩子与诗词共同体教师共同展示的领导现场命题的“读书”与“夏至”诗词作品，展现出师生们丰厚的诗词积淀与书香底蕴，获得了与会领导们的阵阵喝彩。最后孩子们将自己的原创词作送给了与会领导嘉宾作为礼物。

书香气质是环翠教师三大基因之一，作为书香特色学校，统一路小学通过三个五年规划，已引导师生由读书量的积累－－读书质的提升，直至读书文化的生成，全科悦读探索，也已使师生阅读由语文学科主体走向全学科，并促进综合素养的全面提升。我们希望通过师生共同的阅读，促进学校书香特色走向内涵与深入，促进教育研究、教师发展的专业化、多元化。