学校办学条件管理人员工作指南

义务教育

学校办学条件管理人员工作指南

月份	工作职责	要求
9月	根据学生总数、班级总数及最大班额数,统计图书、专用教室及配套设施、室外场地、体育器材配备数量情况。	对照山东省普通中小学校办学条件标准检查以下内容：
		1.生均图书数量是否达标，不达标组织采购。
		2.专用教室及配套设施、室外场地、体育器材配备数量是否达标，不达标研究如何解决。
		3.专用教室桌椅数量是否满足最大班额整班上课需要。
		4.督促各管理员检查假期采购的仪器是否到位、上帐。
	指导协调各科制定专用教室使用配档	5.以教研组为单位制定专用教室上课配档，张贴在专用教室指定位置（信息栏）
	向电化教育研究室上交材料	6.交办学条件整改报告（交3份打印稿和电子稿）
		7.分管领导及实验、管理员统计表（交1份打印稿和电子稿）
		8.专用教室数量统计表（只交电子稿）
		9.本学期各科专用教室上课配档（只交电子稿）
		10.本学期各科开放实验室计划或实施方案（只交电子稿）
		11.科技创新工作计划（只交电子稿）
	督促检查网上教学仪器目录的更新	12.各科教学仪器器材目录、数量上传网络。
11月	检查器材室的管理情况和专用教室的使用情况	13.检查领用借还记录、维修保养记录、损坏记录和专用教室使用记录和网上实验室管理，并做好检查记录。
11月	征订图书报刊杂志	14.图书更新最低不少于藏书标准1%，征订报刊种类小学60种、中学80种，工具书、教学参考书种类小学120种、中学180。
12月	统计教学仪器、教学设备的更新情况	15.将一年来学校采购教学仪器设备按时间、名称、数量、金额进行汇总，电子稿报孙克利老师。
上学期末	检查教学仪器回收保养情况	16.督促仪器管理人员要对借出的仪器进行回收，还要对借到专用教室的仪器进行清点、检查破损情况。
上学期末	收集制定教学仪器、设施采购计划	17.各科实验员和专用教室管理老师要上报教学仪器和设施破损情况；学校领导对仪器的缺损情况进行统计，有必要的假期进行采购。
2-3月	指导协调各科制定专用教室使用配档	18.以教研组为单位制定专用教室上课配档，张贴在专用教室指定位置。（信息栏）
	向电化教育研究室上交材料	19.本学期各科专用教室上课配档（只交电子稿）
	向电化教育研究室上交材料	20.本学期各科开放实验室计划或实施方案（只交电子稿）
5月	检查器材室的管理情况和专用教室的使用情况	21.检查领用借还记录、维修保养记录、损坏记录和专用教室使用记录和网上实验室管理，并做好检查记录。
6月	检查教学仪器回收保养情况	22.仪器管理人员要对借出的仪器进行回收，还要对借到专用教室的仪器进行清点、检查破损情况，对耗材保留好单据复印件并做好明细。
	收集制定教学仪器、设施更新采购计划	23.各科实验员和专用教室管理老师要上报教学仪器和设施破损情况；学校领导对仪器的缺损情况进行统计，有必要的假期进行采购。
	收缴教学仪器统计明细表	24.分管领导收各科仪器管理员打印并签名的教学仪器统计明细表。
注：2017年前建校的，参考《山东省普通中小学校办学条件标准》Ⅱ类标准执行；2017年后建校的，参考《山东省普通中小学校办学条件标准》Ⅲ类标准执行。

文章关键字：教室仪器情况总数教学